大家好，小胜来为大家解答以上问题。高中生物必修2内容，高中生物必修2学习指导很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、第一节比较简单，多读教材，孟德尔实验成功的原因、条件等等，将教材吃透就没有太大问题，第二节你需要熟悉教材上俩种性状杂交的实质，原理，过程，结论，这些看教材就可以。
2、然后还有9：3：3：1和1：2：1的变形，若是性状比12：4就是前俩个基因型是一个表现型，后俩个基因型是一个表现型做的比，当然也可能是交叉一个表现型，有俩种情况，以此类推。
3、如果比例的和是16或近于16就是俩种形状，如果比例和是4或近于4就是一种性状，少了的话就是有某种基因型致死。
4、减数分裂和受精作用这节你需要深读教材，减数分裂的过程，变化，图形要自己背下，可以默写，用教材就可以，只要你这些熟悉，你就不用用刷题来练习，这些会了做几道就可以。
5、别忘了留意实验，比如实验材料选取原因、原理、特殊试剂的特殊作用等等，一切你觉得可以提问的都注意一下。
6、基因在染色体上这节就看书吧 虽然没什么太复杂的，但也别给高三留下漏洞。
7、伴性遗传背下典型的伴性遗传的病例，一般是老师给记下的，及伴什么性遗传的特点，一定要背，学好没商量，做题的时候需要写出每个表现型的基因型，可能有俩种基因型就写下俩种，显性不知道基因型的话就画线，如A_B_，然后再分析配子，和其多占比例，这个听老师讲几道题，明白规则，就可以会一些了。
8、第一、二节和第四节，以教材为主，内容很多，这个只要自己多读几遍就行，至少自己认真读俩遍。
9、说一下DNA的复制，这个题型很多，基本知识要掌握就不说了，还有一点简单的规律，比如A=T, C=G, (DNA双链中） A+C=T+G, A+C比上T+G=1，但要关注是单链还是双链，只要知道A=T, C=G（DNA双链中）剩下的想一想，找一找特殊情况就知道对错了。
10、DNA的复制中，依据原理要会自己画过程图，敢于做题，别怕题，高考也不会出太难的题，听老师讲几个，一般的都能会，有的题画出过程图就会清晰了。
11、第四章，不是难学的章节，认真研读教材理解就够了，还有一些老师讲的书上没有的东西，比如一条mRNA上可由多个核糖体同时翻译等等，不太麻烦，也算好学了。
12、变异会区分各种变异的时期、原理、特点，条件、变异的结果(主要是给你图片你知道是什么变异），还有一个染色体变异的实验需要注意，注意方面上面有提到。
13、人类遗传病看书将常见的人类遗传病的遗传方式背下来，一定要背，还有调查人群中的遗传病这部分内容也要看教材。
14、育种明白每个育种的原理，过程，区分，优缺点，背下优缺点是重中之重，常考现代生物进化理论1. 跟着老师慢慢磨，就会的差不多了2. 然后再阅读教材，扣一些细的。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。